Zum Hauptinhalt springen

Sozialpädagogische Fachkraft für die offene Ganztagsschule

Sozialpädagogische Fachkraft für die offene Ganztagsschule

Das Schulwerk der Diözese Augsburg, kirchliche Stiftungdes öffentlichen Rechts, mit dem Sitz in 86153 Augsburg,


• Weiterentwicklung vielfältiger außerunterrichtlicher Spiel- und Lern-
gelegenheiten auf der Basis eines pädagogischen Gesamtkonzeptes


• Individuelle Entwicklungs- und Lernbegleitung der Schüler/innen

• Mitgestaltung einer an den Bedürfnissen und Interessen der Kinder

und Jugendlichen orientierten Tages- und Angebotsstruktur

Wir erwarten von Ihnen:

• Ausbildung/Studium in einem sozialpädagogischen Beruf

• Entwicklungs- und lernpsychologisches/pädagogisches Fachwissen

• Ausgeprägte Kommunikations- und Beziehungskompetenz

• Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

• Eigeninitiative und Kreativität

• Bereitschaft zur Kooperation mit Eltern/Lehrkräften/externen Dritten

• Zuverlässigkeit und Vertrauenswürdigkeit

• Identifikation mit den Grundsätzen und Zielen

der Katholischen Kirche

Die Anstellung
erfolgt auf der Grundlage des
Arbeitsvertragsrechts der
Bayerischen (Erz-) Diözesen (ABD).

Ihre aussagekräftigen
Bewerbungsunterlagen
richten Sie bitte zeitnah
an das Schulwerk der
Diözese Augsburg, Böheimstr. 8,
86153 Augsburg
oder online unter:

www.schulwerk-augsburg.de
(bitte hier klicken)

Auskünfte
erteilt Ihnen Frau Tuschl-Kriegel
unter Tel.: 08 21/4558 10114.

VOM VORRANG DES MENSCHEN

Böheimstraße 8, sucht

eine sozialpädagogische Fachkraft (m|w|d)
in Teilzeit (18 Wstd.)
für die offene Ganztagsschule
der St.-Bonaventura-Realschule Dillingen
des Schulwerks der Diözese Augsburg.

Zu Ihren Aufgaben gehören:

https://www.schulwerk-augsburg.info/stellenangebote-ganztag/
https://www.schulwerk-augsburg.info/gt/

    Sozialpädagogische Fachkraft für die offene Ganztagsschule

    Konviktstr. 11 a, 89407 Dillingen
    Befristete Anstellung, Teilzeit
    spezielle Fachnachweise
    Andere

    Veröffentlicht am 24.07.2022

    Jetzt Job teilen